最好的课堂在路上——2018英国“海外拓展课程”（一）
生命的伟大奥秘，不仅仅是为了活着，而是在于探索自己，从“我是谁”到“我是谁”的过程，是一段奇妙的旅程。过去三年的国外游学课堂里，我们一起走过了英国，澳大利亚，看到了五彩斑斓的风土人情，遇见了更好的自己。
今年暑假，我们又踏上了前往英国的旅程，与世界各地的孩子们聚集在英格兰多塞特郡的Sherborne Girls’, 在这个国度去探索，去学习，去创造。这个假期，孩子们又会实现哪些蜕变呢？让我们一起见证孩子们快乐的成长瞬间吧！一起解锁属于成长的关键词。
关键词一：好奇
Curiosityis the first virtue of scholars.
好奇心是学者的第一美德。
何谓青春年华，是梦想让我们解开束缚放眼世界，走向大英帝国，吸收经古老沉淀所聚集的灵感，以梦为马，不负韶华。7小时的时差，12小时的飞机让我们先用疲倦的心态去打量这个古老的国度。
整齐的街道，湛蓝的天空与矮矮的楼房让人欣赏着浑然一体的美。一路上，不计其数的教堂让我们似乎走进了他们虔诚的内心；领略了古代英国人的灵感迸发；也理解了他们耿直性格的来源。
▼ 宿舍楼
▼ 操场
陌生的校园，陌生的人群，激发了孩子们强烈的好奇心。好奇这里的食物，好奇这里的课堂，好奇这里的一切。在这样的环境中，孩子们有了更多的机会去尝试新鲜的事物，正是这种挑战为孩子们打开了体验的大门。
成长感悟：
爱因斯坦曾说过:我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。感谢我的好奇心，帮助我打开了英国这扇对我来说神秘的大门。对英国的好奇，让我能在英国，在第一次离开父母这么久的地方，交到这么多有趣，并且跟我完全不同的朋友。是我的好奇心，让我尝试了这么多新鲜的运动，不再仅仅局限于羽毛球，足球等。还有在去伦敦，牛津参观时，对当地历史，文化的好奇，让我为将来学习世界历史打下的坚实的基础，也让自己拓宽了知识面。因为好奇而了解的这么多知识，让我看到了自己的短处，让我更加全面的了解自己，成为更好的自己！
————初一（1）班 赵一阳
关键词二：独立
Tobe independent is the business of a few only; it is the privilege of thestrong.—Nietzsche
只有少数人才能办到独立自主，那是强者的优越感。——尼采
▼ boys' houseparent
▼ girls' houseparent
对于大部分参与游学的孩子来说，在没有父母陪伴的情况下参与游学是一项对自我独立性的挑战。他们住在集体宿舍里，小到整理行装，大到与house parents沟通自己的需要，无时不刻不在锻炼着自己独立生活的能力。
大部分孩子在国内会潜意识地依赖身边的亲友解决问题，而在这里，除了领队老师，许多任务需要自己去完成。在这样的环境中，孩子们尝试更多地独立思考、独立解决问题，正是这种挑战为孩子们打开了独立的大门。
成长感悟
这次的游学活动，使我的印象非常深刻。尤其是这次是我人生中离开父母最远，也最久的一次。从小，虽说我的父母一直在不断的锻炼我的独立性，但是，当我在离开家这么久的时候，才发现，真正的独立，不只是单纯的自己收拾整理衣服，还涉及到了用外语和他人交流，与他人沟通等等。这时，看着身边独立性强的朋友，我终于发现了自己的弱点。后来，在遇到困难时，不再选择只是一味的依靠别人的帮助，开始尝试自己独立的解决问题，探索解决问题的方法。相信这次的游学，我一定会蜕变得更加优秀！
————初一（1）班 张璟奕
关键词三：融合
正统的绅士文明、礼仪之邦，2000多年的悠久历史，素养的熏陶，原味迷人、现代动感的英伦文化无一不深深的吸引着来自世界各地的人们来英国学习和生活。在这座美丽的校园里，融合无处不在。
抵达的第二天，孩子们就与来自捷克、丹麦、智利、意大利和法国的孩子们一起参加了水平测试，学校根据英文水平的高低进行了分班授课。
每天下午，则是丰富多彩的兴趣体验课！外教老师教授足球、橄榄球、游泳、网球……你可以奔跑在大草坪上，酣畅淋漓；也可以跟着外教老师，演奏各种乐器，每个人都尽情投入到欢乐的下午时光！和外国孩子的同班学习，课外活动，让大家很快的熟络起来。
▼ volleyball
▼ rounder
▼ music
▼ film making
▼ badminton
▼ art
各种多彩的活动，鼓励孩子们跳脱现有的思维定式，换个视角看待生活和这个世界，让孩子们放下戒备，轻松融入集体氛围。
成长感悟
初来英国的第二天，我们就和来自各个不同的国家的人进行了分班考试，看着我和我的同学都被分到不同的班，我内心出现了一丝害怕，害怕我没有办法和我同班的外国人交流，害怕我的英语在表达时出现了错误被他们嘲笑。但是，但我真正走进班级里时，一片欢乐的气氛打消了我的胆怯。看见同学们友善的笑脸，我深深的被他们的氛围吸引了，听见他们都大胆的跟老师交流，我也被老师的和善感动。不论什么话题，老师都会开心的和我们探讨。就算听出了我们表达上的错误，老师也不会立刻严厉的批评，而是耐心等你说完，再委婉的指出你的错误，让你在与老师交流有趣的话题时，也能迅速的提高英语水平。是英国独特的教育方式，让我深深的被英国独特的魅力吸引。也让我对未来的目标有了更明确的方向，并让我为之奋斗!
————初一（1）班 曾佳怡
往期回顾
作者：Yuki Li
编辑：KK Guo
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